【營建】高雄市交通局人本交通教育快樂行-3

特別來賓：高雄市交通局溫哲欽科長

國土署針對「閱讀交通共好行」1.0、2.0有何建議?

111年起內政部、高雄市政府交通局、文化局於共同執行「閱讀交通共好行」系列活 動，獲得廣泛迴響。點、線、面全方位延伸至大高雄38個行政區，深入幼稚園、國小 校園、圖書館等場域的活動，來教育宣導以人為本、友善通行，提升人本交通意識， 增強各社區民眾對道路安全與人本交安的認知。

「閱讀交通共好行」書車出發 人本交通行動圖書館啟動

「人本交通行動圖書館即刻啟動！」首輛以交通安全主題設計的書車於423世界閱讀日出發，結合故事達人及劇團、繪本童書，陸續在大高雄各圖書分館、國小或幼稚園宣導道安教育。該書車由內政部國土管理署、高雄市府交通局、高雄市立圖書館聯手打造，可愛童趣的彩繪車身，構圖行人庇護島、車行方向、號誌、路口導盲設施等交通安全指引，宛如一座大型行動道安教材，以最簡單的方式將人本交通的意涵帶給每個用路人。

「骰子骰到6點到行人庇護島!」透過人本交通過關小遊戲，獅甲非營利幼兒園小朋友「小鴨隊」與大人們「小鹿隊」組隊比賽，闖關中碰到遵守紅綠燈、夜間穿明亮衣物等正確觀念，即可前進一格；若遇到違規在馬路上奔跑、在交叉路口逗留、不遵守號誌等，被罰退後二格，最後由小鴨隊先抵達目的地。「閱讀交通共好行」書車啟行儀式中，闖關遊戲玩得開心也獲得道安知識，與會貴賓及師長不斷稱讚這個遊戲設計太妙了，希望未來多在校園推廣。

此次交通主題書車彩繪結合「閱讀交通共好行」1.0、2.0計畫，除了交通號誌、行人優先宣導外，特別加入「行人庇護島」元素，目的就是宣導行人庇護島的主要功能，提供行人穿越馬路時一個安全的中繼站，對於年幼或年邁的行人，不需要再擔心時間太短、馬路太長，同時讓交通順暢也顧及行人過馬路安全。

內政部國土署都市基礎工程組組長蔡亦強表示，「閱讀交通共好行2.0」計畫中，特別打造出一台書車，仍是以人本及教育為出發點，簡單的說就是一輛人本交通行動圖書館，書車上裝載國內外道安相關童書及繪本，以交通安全停看聽、交通工具大集合、交通沿途風景、特別的交通繪本等主題，這是全國道安教育中難得的創意，機動性強同時又能深入各校園教育推廣，非常有意義。

交通局局長張淑娟強調，「閱讀交通共好行」計畫榮獲交通部112年「金安獎」交通安全教育首獎，今年計畫面向更深廣，不僅有60間圖書分館巡迴主題書展，還打造一台專屬書車裝載人本交通常識，深入幼兒園及國小校園。希望透過孩子將人本交通的意義帶入家庭之中，相信以家庭逐步擴大至社區、區里。她深信人本交通宣導透過圖書分館、行動書車、繪本創作、故事說演、巡迴書展等面向，持續且累積的扎根工作，一定能建造強固的交通安全網。

文化局副局長簡美玲表示，閱讀交通共好行書車選在423世界閱讀日這天與小朋友一起歡慶啟行，是希望一直以來以不同的方式推廣閱讀的高市圖，也能用多元的方式讓孩子們了解人本交通的意義，透過書車走入校園搭配說故事、劇團演出、遊戲等方式，豐富孩子觀點，建立未來的用路觀念。

書車亮相活動中也特別請來「河堤快樂劇團」演出去年由河堤國小學生所創作的「高雄城交通小達人」繪本作為開場，今年高市圖要延續去年的能量，規劃了百場活動，除說故事、玩遊戲外，也運用科普課程、交通安全書展以及手作小書車等玩具，要讓高雄38個行政區遍地開花，讓每個孩子都能成為交通小達人。

根據「閱讀交通共好行」1.0、2.0計畫的成果與精神，國土署提出以下幾點建議，協助後續計畫延續與優化：

一、擴大跨部會合作與資源整合

建議深化與教育部、衛福部等機關協作，導入交通安全與人本交通觀念至國小國中課綱與校園健康促進課程中，擴大教育深度與廣度。

結合社區營造與地方創生政策，將交通安全納入社區活動與地方文化展演中，強化社會整體參與度。

二、提升書車教材與活動內容多樣性

在既有繪本與遊戲外，可增加AR/VR互動體驗、交通模擬器等數位教具，讓孩子能在沉浸式體驗中學習交通知識。

發展分齡教案與互動教材，針對幼兒園、國小低中高年級設計適齡內容，提升學習效率。

三、深化成效評估與學習回饋機制

推動設計量化與質化並重的評估工具，如交通知識前後測、兒童行為改變追蹤等，了解教育實際成效。

建議設置線上平台或APP紀錄學習進度與互動參與，作為學校或家庭交通教育延伸工具。

四、加強對社區與家庭的連結

發展「孩子做交通宣導大使」方案，鼓勵兒童向家長宣講所學，促進家庭交通觀念改變。

規劃「家庭交通共學日」、「親子闖關遊戲日」等活動，強化社區參與，營造友善交通氛圍。

五、推動「閱讀交通共好行3.0」計畫藍圖

建議延續既有成果，朝向「智慧交通教育＋地方文化融合」的3.0願景發展，如以在地故事融合交通安全教材、與地方劇團共同創作人本交通主題劇本等。

書車未來可走向「區域交通安全教育支援中心」角色，培訓更多道安說書人與師資團隊，打造永續推廣系統。

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